Public

Les enseignants de tous les niveaux (fondamental et secondaire), qu'ils relèvent de l'enseignement ordinaire ou spécialisé.

 

Autres profils intéressés par le sketchnoting

Le sketchnoting (ou "prise de notes visuelle") est une méthode puissante pour synthétiser, mémoriser et communiquer des informations. Elle est donc utile bien au-delà du corps enseignant.

Voici d'autres profils professionnels qui peuvent grandement bénéficier de cette compétence :

1. Métiers de l'accompagnement et du soin :

• Logopèdes (Orthophonistes) : Pour créer des supports visuels dynamiques et personnalisés aidant à la rééducation du langage ou de la logique.
• Psychologues et thérapeutes : Pour aider les patients à visualiser des concepts abstraits, des émotions ou des schémas de pensée (ex: en TCC).
• Éducateurs spécialisés : Pour structurer des règles de vie, des routines ou expliquer des situations sociales de manière simple et visuelle.
• Coachs (professionnels ou de vie) : Pour faciliter la définition d'objectifs, la cartographie des obstacles et la progression du client.

2. Métiers de l'entreprise et du management :

• Chefs de projet et Scrum Masters : Pour animer des réunions (type rétrospective ou kick-off), définir des roadmaps ou expliquer des processus complexes.
• Managers et chefs d'équipe : Pour animer des brainstormings, présenter une vision stratégique ou simplement rendre les réunions plus engageantes.
• Consultants : Pour synthétiser rapidement les besoins d'un client, analyser des problèmes et présenter des solutions de manière impactante.
• Responsables des Ressources Humaines : Pour l'animation de sessions d'intégration (onboarding) ou la présentation de la culture d'entreprise.

3. Métiers de la formation et de la communication :

• Formateurs (pour adultes) : Pour dynamiser leurs supports de cours, créer des paperboards mémorables et favoriser l'engagement des participants.
• Conférenciers : Pour préparer leurs interventions et remplacer des diaporamas (type PowerPoint) statiques par une présentation dessinée en direct.
• Chargés de communication et Marketeurs : Pour générer des idées de campagnes, créer des storyboards pour des vidéos ou des infographies simples.
• Facilitateurs (en intelligence collective, design thinking) : C'est un outil central de leur métier pour capturer la parole d'un groupe et synthétiser les idées en temps réel.

4. Métiers de la création et de la conception :

• Designers UX/UI (User Experience / User Interface) : Pour cartographier les parcours utilisateurs, les wireframes et les sessions d'idéation.
• Chefs de produit (Product Managers) : Pour visualiser les fonctionnalités, les retours utilisateurs et la stratégie produit.

5. Étudiants et chercheurs :

• Étudiants (particulièrement dans le supérieur) : Pour une prise de notes active qui améliore radicalement la mémorisation et la révision avant les examens.
• Chercheurs et doctorants : Pour synthétiser des articles scientifiques complexes ou structurer leur pensée lors de la rédaction d'une thèse.
  
  

Objectif

1. Clarifier

La pensée visuelle force à simplifier. En traduisant un concept abstrait (comme "les enjeux du numérique") en une image simple, on est obligé de le comprendre en profondeur. C'est l'inverse d'utiliser du jargon : on rend l'complexe limpide.

2. Synthétiser

Le sketchnoting est un entonnoir. Face à un flux d'informations (une conférence, un cours), il oblige à trier activement ce qui est essentiel de ce qui est secondaire. On ne note pas tout, on capture le "sens" et les articulations clés.

3. Connecter

Contrairement à la prise de note linéaire (ligne par ligne), la page blanche du sketchnoting permet de "concevoir" une structure. On utilise des flèches, des conteneurs et la spatialisation pour relier des idées qui n'apparaîtraient pas liées dans un texte classique. On crée une carte mentale, une véritable "ressource" de pensée.

4. Ancrer (Mémoriser)

C'est "l'analyse des effets sur l'apprentissage" à l'échelle cognitive. En associant un mot clé à une forme (même simple), on crée un double encodage (visuel + verbal). Le cerveau retient beaucoup plus efficacement l'information, car il a dû "expérimenter" l'idée pour la dessiner.

5. Engager

L'aspect visuel capte l'attention (la sienne et celle des autres). Pour soi-même, le sketchnoting garde l'esprit actif et concentré. Pour les autres (élèves, collègues), une facilitation graphique rend le message plus mémorable et dynamique. Cela change la "posture" : on n'est plus seulement celui qui sait, on est celui qui structure et partage la réflexion.